凯斯的发展根始台北建国幼儿园。1996年我接任园长后，带领着建国工作团 队， 努力一步一步在教育工作上实现我们的理想，跨文化与双语教育的推展是凯斯 教学精神核心的目标 。为了丰富凯斯学校跨文化课程的推展，凯斯团队与我经常在国内外收集教学资源，并常利用假日与台湾各地的老师分享凯斯教学的心得与 教学资源的运用经验。我们深刻感受到台湾老师们对教学资源的渴望与期待。 于是1999年我们成立了凯斯学习资源馆，自美国及英国引进丰富多元的教学资 源，并将此教学资源的运用方法推展至台湾各地，期望能对台湾的幼儿教育与 双语教育的提升有所帮助 。

这几年我俩与志同道合的工作伙伴们齐心先后成立凯斯学习资源馆、凯斯教学 研究中心、凯斯跨文化双语幼儿园、凯斯英语学校。我们带领一群富有创意、 教学经验丰富的工作团队进行课程研发，推行双语教育，将英文与中文的学习 融入到幼儿教育的学程中。为延伸孩子的英语学习，我们研发出小学中学的英 语学程，带领孩子由美国的英语阅读学程，延伸至科学、数学、社会、艺术人 文的探讨。并在主题中带入跨文化课程，让孩子们借着绘本与全语文课程了解 到世界各国不同人民的文化、生活习惯与风土民情，进而体会其差异，相互包 容、尊重、彼此欣赏。

这几年来我们不但在台湾各地与老师们交流分享外，也到大陆、香港、澳 门、新西兰、韩国、日本进行参访、演讲与交流。我们期望将凯斯团队多年在 学校经营管理、教学课程研发、教师教育训练、国外教学资源的引进与运用等 全方位的教育经营经验，与各国分享交流，并让我们学校、家长、孩子、老师 有更崭新的教育视野与体验。